مسودة مذكرة أبوظبي حول الممارسات الجيدة للتعليم ومكافحة التطرف العنيف
منشور: 22/11/1437 by GCTF
المرحلة،:
نزّل الوثيقة
تُ ركز وُثيقة اُلممارسات اُلجيدةُ 1 غير اُل ملزمة عُلى اُلطرق وُالأساليب اُلتي يُ مكن تُطبيقها مُن أُجل تُسخيرُ التعليم كُأحد اُلموارد وُالأدوات لُمنع اُلتطرف اُلعنيف وُمكافحته لُيستفيد مُنها وُاضعو اُلسياسات، وُالمعلمونُ والتربويون، وُمنظمات اُلمجتمع اُلمحلي، وُالمنظمات غُير اُلحكومية )ُ NGO (، وُالآباء وُالأسرة. وُلذلكُ يجب أُن تُتعاون اُلحكومات وُمنظمات اُلمجتمع اُلمدني وُمؤسسات اُلقطاع اُلخاص مُعاُ مُن أُجل تُحديد عُددُ من اُلطرق وُالأساليب اُلتي لُا تُ عد وُلا تُ حصى وُالتي يُ مكن اُلاستعانة بُها بُ غية تُعزيز اُلقدرة عُلى اُلصمودُ والحد مُن اُلتجنيد وُالوقوع فُي بُراثن اُلتطرف اُلعنيف.
1. تم وضع وصياغة هذه الوثيقة بالتعاون مع مركز هداية
القطاع،:
المجتمع المدني,
المجتمعات,
العائلات,
الأكاديمية,
الموضوع:
السياسة المجتمعية,
النساء ودورهن في مكافحة التطرّف العنيف,
العائلات ودورها في مكافحة التطرف العنيف CVE,
عدالة الأحداث,
الرجوع